{"id":6053,"date":"2023-02-05T15:52:05","date_gmt":"2023-02-05T14:52:05","guid":{"rendered":"http:\/\/www.stiftsforum.ch\/blog\/?p=6053"},"modified":"2023-02-05T16:08:27","modified_gmt":"2023-02-05T15:08:27","slug":"von-diderot-bis-wikipedia-oder-was-du-ueber-wikipedia-vielleicht-noch-nicht-wusstest","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/www.stiftsforum.ch\/blog\/?p=6053","title":{"rendered":"Von Diderot bis Wikipedia, oder: Was du \u00fcber Wikipedia (vielleicht) noch nicht wusstest"},"content":{"rendered":"\n

Sammlungen grosser Wissensbest\u00e4nde entstanden erstmals in der Epoche der Aufkl\u00e4rung. So verfasste etwa Diderot seine bekannte 29 B\u00e4nde umfassende Enzyklop\u00e4die \u2013 eine Meisterleistung seiner Zeit und ein Kulturdenkmal bis heute. Doch zumindest einen Nachteil brachte das umfassende Werk mit sich: Es war auch schon im 18. Jahrhundert unfassbar teuer. Adelige liessen sich mit einem Exemplar in der Hand in \u00d6l malen, so prestigetr\u00e4chtig war der Besitz der Diderotschen Enzyklop\u00e4die und auch nur sie konnten sich ein Lexikon dieses Formats auch leisten.<\/strong><\/p>\n\n\n\n

Heute ist der Zugang zu Wissen um einiges einfacher: Diderots Werk k\u00f6nnte man in einer Neuauflage bei Orell F\u00fcssli in Taschenbuchformat erwerben (um nicht auf die im Auktionshaus Koller zu ersteigernde Originalausgabe von Diderot zur\u00fcckgreifen zu m\u00fcssen \u2013 Rufpreis 90.000 CHF), \u00f6ffentliche Bibliotheken bieten mit kosteng\u00fcnstigen Abos Zugang zu tausenden B\u00fcchern, Universit\u00e4tsbibliotheken ihren Studierenden auch gratis Zugang zum Wissensbestand der Scientific Community. Und allen Nachteilen zum Trotz bietet heute auch das Internet einen geradezu demokratischen Zugang zu Wissen: Universit\u00e4ten stellen Werke online, grosse Lexika sind in Schulen in praktischem digitalem Format verf\u00fcgbar (siehe Nachschlagewerke auf der Seite der Schulbibliothek), Dokumentation sind in Mediatheken einsehbar und nicht zuletzt entstand vor rund 20 Jahren eine \u00abfreie Enzyklop\u00e4die\u00bb, eine an der tats\u00e4chlich jeder Mann\/Frau selbst mitschreiben kann: Wikipedia.<\/p>\n\n\n\n

Eines sei vorweggenommen: Wikipedia ersetzt keine sorgf\u00e4ltige Recherche f\u00fcr einen Vortrag und auch keine solide Pr\u00fcfungsvorbereitung, es ist nicht Grundlage einer Maturaarbeit und doch ist Wikipedia die weitaus am h\u00e4ufigsten eingesehene Quelle, um sich \u00abmal eben kurz\u00bb in einem Thema einzulesen. Bei google-Anfragen zu einem Begriff landet Wikipedia durch die hohen Aufrufzahlen und die zahlreichen Querverweise meist an erster oder zweiter Stelle. Und die Qualit\u00e4t der Beitr\u00e4ge? In manchen Bereichen \u00abwork in progress\u00bb, in anderen jedoch erstaunlich gut. Eine Vielzahl an freien Enyzklop\u00e4disten steuern (kostenfrei) Beitr\u00e4ge und Bilder (\u00abcommons\u00bb) bei und korrigieren die Eintr\u00e4ge der anderen SchreiberInnen, sodass das Onlinelexikon st\u00e4ndig weiterentwickelt und erweitert wird. Heute gibt es Wikipedia in \u00fcber 300 Sprachen, wobei die Eintr\u00e4ge nicht jeweils \u00dcbersetzungen der anderen Sprache sind, sondern eigenst\u00e4ndige Aufs\u00e4tze von Enzyklop\u00e4disten des je anderen Sprachraums. Allein in der Schweiz hat die Wikimedia-NGO 14 Festangestellte, die sich hauptberuflich um die Seite k\u00fcmmern und tausende freiwillige Mitarbeitende. Und wer kann mitmachen\/Artikel beisteuern? Jeder, der einen relevanten Inhalt in der jeweiligen Sprache verfassen und mit Quellen belegen kann, also auch Sch\u00fclerinnen und Sch\u00fcler.<\/p>\n\n\n\n

Wie das geht, erl\u00e4uterten vergangenen Samstag zwei Wikipdianer, einer haupt- der andere nebenberuflich, einer interessierten Lehrer- und Sch\u00fclergruppe der Stiftsschule. In einem zweist\u00fcndigen Kurs informierten sie \u00fcber die Wikipedia-Community, die sich auch j\u00e4hrlich in freiwilligen Kongressen trifft und die als sehr entgegenkommend beschrieben wird, eine \u00abDu-Kultur\u00bb in der Selbstbeschreibung: Auf Fehler in eigenen Artikeln werde meist h\u00f6flich hingewiesen, Komma- und Rechtschreibfehler von anderen Redakteuren, die oft unter Pseudonymen wie zB. \u00abSternenj\u00e4ger\u00bb oder \u00abLantus\u00bb auftreten, korrigiert, fehlerhafte Beitr\u00e4ge mit Kommentaren erg\u00e4nzt. Mit wachsamem Auge werden die t\u00e4glich neu erscheinenden Beitr\u00e4ge korrekturgelesen, verlinkt und erg\u00e4nzt.<\/p>\n\n\n\n

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Als User ist den meisten Wikipedia schon ein Begriff, doch was steckt hinter dem Begriff und hinter den \u00abfertigen\u00bb Lexikonseiten?<\/p>\n\n\n\n

Was bedeutet der Name “Wikipedia”?<\/strong><\/p>\n\n\n\n

\u00abWikipedia\u00bb ist eine Zusammensetzung der Wortteile \u00abwiki\u00bb, hawaianisch f\u00fcr \u00abschnell\u00bb und \u00abpedia\u00bb, als Hinweis auf den Enzyklop\u00e4die-Begriff, der im Wort enthalten ist. Im Untertitel nennt sich \u00abWikipedia\u00bb eine \u00abfreie Enyzklop\u00e4die\u00bb. Sie will also unabh\u00e4ngig und neutral sein und verzichtet deshalb zum Beispiel auch auf Werbung.<\/p>\n\n\n\n

Wer hat Wikipedia gegr\u00fcndet?<\/strong><\/p>\n\n\n\n

Wikipedia entstand im Umfeld des Silicon Valley aus einer Gruppe von Enthusiasten, einer \u00abNerdkultur\u00bb, die sich der Idee frei zug\u00e4nglichen Wissens verschrieb. Namentlich bekannt ist etwa Jimmy Wales, ein amerikanischer Internetunternehmer, der als einer der Mitbegr\u00fcnder gilt. Die einzelnen L\u00e4ndergruppen entstanden aber zum Teil unabh\u00e4ngig davon durch neue Gruppen von freiwilligen Enzyklop\u00e4disten.<\/p>\n\n\n\n

Wie viele B\u00e4nde w\u00fcrde eine Printversion der deutschsprachigen Wikipedia umfassen?<\/strong><\/p>\n\n\n\n

Eine Printversion der deutschsprachigen Wikipedia w\u00fcrde mehr als 800 B\u00e4nde umfassen. Eine definitive Zahl kann aber nicht genannt werden, da Beitr\u00e4ge t\u00e4glich ver\u00e4ndert, erg\u00e4nzt oder neu geschrieben werden.<\/p>\n\n\n\n

Woher weiss man, wie oft ein Wikipedia-Eintrag durchschnittlich pro Tag aufgerufen wird?<\/strong><\/p>\n\n\n\n

Am unteren Ende jedes Artikels kann man unter \u00abAufrufstatistik\u00bb die Zahlen einsehen. Der Beitrag \u00fcber das Kloster Einsiedeln wird durchschnittlich etwa 150 Mal pro Tag aufgerufen.<\/p>\n\n\n\n

Wo kann man nachschauen, wie sich der Eintrag im Laufe der Zeit entwickelt hat?<\/strong><\/p>\n\n\n\n

So mancher Beitrag beginnt mit nur einem Satz, der den gesamten Beitrag ausmacht. So etwa der Artikel \u00fcber das Kloster Einsiedeln, der einer der fr\u00fchesten der Wikipedia-Geschichte ist und 2003 hochgeladen wurde. Unter \u00abVersionsgeschichte\u00bb kann man s\u00e4mtliche \u00c4nderungen und Erweiterungen seit 2003 einsehen.<\/p>\n\n\n\n

Was ist ein \u00abSichter\u00bb?<\/strong><\/p>\n\n\n\n

Redakteure, die mehr als 200 Mal hilfreich in andere Texte eingegriffen, sie korrigiert und erg\u00e4nzt haben, k\u00f6nnen den Status eines \u00abSichters\u00bb erreichen.<\/p>\n\n\n\n

Was ist ein \u00abEditwar\u00bb?<\/strong><\/p>\n\n\n\n

Die Community sieht sich nach Angaben der Referenten als kooperative Gemeinschaft, die sich gegenseitig unterst\u00fctzt und dem gemeinsamen Ideal einer freien Enyzklop\u00e4die verpflichtet ist. Heikel seien aber v.a. Themen wie Covid, Politik oder Religion, wo es auch zu grossen, zum Teil gerichtlichen, Auseinandersetzungen unter den Editoren kommt, einem \u00abEdit war\u00bb.<\/p>\n\n\n\n

Kann man \u00fcber sich selbst einen Beitrag schreiben?<\/strong><\/p>\n\n\n\n

Verlockend k\u00f6nnte es f\u00fcr so manchen sein, Wikipedia als Gratis-Werbeplattform zu verwenden, doch m\u00fcssen die Beitr\u00e4ge die Relevanzkriterien erf\u00fcllen. Eine Privatperson, deren Leben nicht von \u00f6ffentlichem Interesse ist, kann deshalb nicht einen Beitrag \u00fcber sich hochladen und auch nicht von jemand anderen \u00fcber sich selbst schreiben lassen. Zudem m\u00fcssten auch Quellen zu der im Text pr\u00e4sentierten Lebensgeschichte angegeben werden. Nicht gerne gesehen werden auch Hinweise auf eigene Publikationen oder Dissertationen, da Autor und Redakteur-Name hier \u00fcbereinstimmen.<\/p>\n\n\n\n

Wie gibt man Wikipedia-Bilder im Quellenverzeichnis an?<\/strong><\/p>\n\n\n\n

Die Bilder auf Wikipedia sind als \u00abCommons\u00bb freies geistiges Eigentum und k\u00f6nnen auch zu eigenen Zwecken weiterverwendet werden. Die Bild-Datenbank, die \u00abWikipedia Commons\u00bb, ist damit die gr\u00f6sste frei zug\u00e4ngliche Bilddatenbank. Zitiert werden k\u00f6nnen die Bilder, indem man die Seite im lizenzhinweisgenerator.de eingeben, der ein g\u00fcltiges Bildzitat generiert.<\/p>\n\n\n\n

Stimmt das, was in den Wikipedia-Beitr\u00e4gen steht?<\/strong><\/p>\n\n\n\n

Die Beitr\u00e4ge in Wikipedia sind unterschiedlich umfassend und unterschiedlich gut: Besonders gute Beitr\u00e4ge werden auf der Startseite vorgestellt oder mit einem L \u00ablesenswert\u00bb ausgewiesen. Fehlerhafte Beitr\u00e4ge werden von anderen Redakteuren meist sehr schnell mit Kommentaren versehen oder korrigiert. So mancher Wikipedianer startet seinen Tag deshalb mit einer “Eingangskontrolle”: Neue Artikel werden gesichtet, kommentiert, verlinkt und erg\u00e4nzt oder mit einem \u201eL\u00f6schantrag\u201c versehen. Alle Angaben m\u00fcssen auch mit Quellen versehen werden.<\/p>\n\n\n\n

Wie schreibt man selber einen Beitrag?<\/strong><\/p>\n\n\n\n

Als Nachschlagewerk im deutschsprachigen Raum wurde f\u00fcr Neuredakteure die Brosch\u00fcre \u00abGemeinsam Wissen gestalten\u00bb herausgegeben. Sie ist als Printversion oder online als pdf verf\u00fcgbar. Auf den letzten Seiten der Brosch\u00fcre sind auch fertige Arbeitsbl\u00e4tter f\u00fcr Sch\u00fcler enthalten. Die Referenten bieten auch Workshops f\u00fcr Schulklassen an. Manche Schulklassen schreiben j\u00e4hrlich pro Sch\u00fcler einen neuen Wikipedia-Eintrag, zB. \u00fcber eine lokale Sehensw\u00fcrdigkeit, selbst. Es ist auch m\u00f6glich, bestehende Artikel zu korrigieren oder zu erg\u00e4nzen.<\/p>\n\n\n\n

Brosch\u00fcre Gemeinsam Wissen gestalten<\/a>Herunterladen<\/a><\/div>\n\n\n\n

K\u00f6nnen auch Sch\u00fcler Beitr\u00e4ge schreiben?<\/strong><\/p>\n\n\n\n

Auch Jugendliche k\u00f6nnen eigene Wikipedia-Beitr\u00e4ge beisteuern. Dabei gilt allerdings: Der Inhalt muss den Relevanzkriterien entsprechen (dazu im Suchfeld von Wikipedia wp:rk eingeben), mit Quellen aus B\u00fcchern oder Zeitungen korrekt belegt sein und der Text selbst muss in Form einer vorgegeben Syntax, einer Art Programmiersprache, geschrieben sein: \u00dcberschriften werden etwa mit doppelten =Zeichen geschrieben, sodass sie auf der Seite dann in Fettbuchstaben erscheint. Die Formatiersprache kann auf dem \u00abWikipedia-Spickzettel\u00bb eingesehen werden. Der Aufbau selbst ist auch in eigenen Vorlagen (zB. zu Biographien) vorgegeben und ist ebenfalls online einsehbar. Dar\u00fcber hinaus gilt wie bei jeder wissenschaftlichen Arbeit, dass der Text selbst formuliert werden muss und \u00abZitate\u00bb auch mit Anf\u00fchrungszeichen ausgewiesen werden. Weitere Infos findet man auf Hilfe:Neuen Artikel anlegen \u2013 Wikipedia<\/a><\/p>\n\n\n\n

Die Teilnehmenden des Seminar waren grossteils \u00fcberrascht: Kaum jemand hatte sich eine derart grosse Community hinter Wikipedia vorgestellt, kaum jemand den niederschwelligen Zugang f\u00fcr m\u00f6glich gehalten. Auf jeden Fall ein spannender Blick in die Welt der Wikipedianer. Herzlichen Dank f\u00fcr die Organisation der Veranstaltung.<\/p>\n\n\n\n

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Heute stehen uns B\u00fccher und auch Online-Quellen als Nachschlagewerke zur Verf\u00fcgung.<\/figcaption><\/figure>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"

Sammlungen grosser Wissensbest\u00e4nde entstanden erstmals in der Epoche der Aufkl\u00e4rung. 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